计算机科学与技术学院成立于1999年，2000年9月开始招收本科生，学院现有电子信息专业学位硕士点、网络空间安全学术型硕士点。目前，学院有计算机科学与技术（师范与非师范）、软件工程、物联网工程、网络工程四个本科专业，计算机科学与技术湖南省“双一流”应用特色学科，计算机科学与技术与物联网工程2个湖南省一流本科专业。目前在校本科生人数为1362人。全院现共有教职工77人，其中专任教师66人，教授8人，副教授14人，博导1人，硕士生导师10人，具有博士学位教师11人，在读博士6人。有享受国务院特殊津贴专家1人，湖南省海外名师1人，湖南省高校青年骨干教师3人，衡阳市“青年科技人才”托举计划1人，衡阳师范学院“英才计划”支持者2人，外聘教授5人。已逐渐形成一支素质较高的老中青教师梯队，师资队伍整体结构合理，且富有团队合作精神和创新意识。

经过多年的建设，学院具备了较好的办学条件，积累了丰富的办学经验，具有较大的办学规模，较好的科研条件，现有嵌入式计算、机器人、大数据、计算机网络、云计算、数字逻辑、组成原理、物联网、图形图像、网络安全等40多个实验室，教学科研仪器设备总值达2700多万元，实验用房52间，总面积4000多平方米。

学院有“智能信息处理与应用湖南省重点实验室”，“嵌入式计算与信息安全”研究所，“智能计算与图形图像处理”研究所，并形成了实力较强的三个研究方向：嵌入式计算与信息安全，图形图像与模式识别，大数据处理与智能计算。

近五年来，学院获得了国家自然科学基金项目7项，教育部项目2项，省级及以上科研项目40项，横向联合项目15项；主持省级及以上教研项目21项。共获国家发明专利17项、实用新型专利30项、软件著作权128项，发表SCI或EI收录论文120余篇，湖南省技术发明奖三等奖1项，湖南省科技进步奖三等奖2项、衡阳市科技进步奖三等奖2项、湖南省第十五届自然科学优秀学术论文二、三等奖共6项、湖南省优秀教学成果奖一等1项、二等2项，三等奖2项；出版教材12部，专著3本。

同时，有教育部产教融合创新基地1个，省级校企合作示范基地2个，省级创新创业教育中心或基地3个，湖南省研究生培养创新实践基地1个，众创空间1个，与多个企业建立了良好的合作关系，已与部分知名企业合作办学，进一步提升了学生就业质量。计算机学院非常重视学生应用创新精神培养，鼓励与引导学生报考研究生，专业声誉在省内外影响良好。

学院简介图片：

计算机科学与技术学院大楼：计算机楼

计算机科学与技术学院云计算实验室

 2016年荣获湖南省教学成果奖三等奖

2020年荣获湖南省计算机学会教学成果奖二等奖

2020年荣获湖南省技术发明奖三等奖

计算机科学与技术学院学生参加各类竞赛获奖

 计算机科学与技术学院荣获2020年衡阳师范学院学生男子篮球赛冠军

计算机科学与技术学院毕业生欢送晚会

计算机科学与技术学院招生专业简介

1、计算机科学与技术（师范）【080901】

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和理学学士学位证书。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的科学素养和现代计算机教育思想，系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识与基本方法，具备过硬的教育教学理论和专业技能，具有创新精神和创造能力，能在教育机构、企事业单位等从事计算机教学、研究及应用的高级专业人才。

本专业主要课程有:计算机导论、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数字逻辑、计算机组成原理、计算机网络、软件工程、三笔字、教师语言（普通话）、教师教育心理学、教育学基础、教育研究方法、信息技术教学论、现代教育技术。

本专业特色：以教育理念为引领，遵循“人人有才、个个成才”的育才观，注重因材施教和个性化培养，多途径培养学生师范技能和创新创业能力，以高水平应用创新型人才培养为主线，推行三个教育“不断线”，理工教融合，促进多学科交叉及复合型人才培养。2019年获湖南省一流本科专业建设点。

本专业师资力量雄厚，学生思想素质高，专业能力较强，毕业生就业率与就业质量较高，深受用人单位好评。

 

2、计算机科学与技术（非师范）【080901】

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感、良好职业道德和创新精神，

具备数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和方法，

以及解决复杂工程问题的研究分析和设计开发能力，具有健全人格、理想信念、社会责任感和国际视野，能够适应未来职业和社会发展，能在企事业单位、科研院所从事计算机相关领域研究，软硬件系统分析、设计、开发、运行维护及项目管理等工作的高级应用型人才。

本专业主要课程有：数据结构、数据库原理、软件工程、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、网络编程、编译原理、算法设计与分析、嵌入式系统与设计、面向对象程序设计等。

本专业特色：人才培养以企业需求为导向，注重计算机软、硬件应用系统开发能力的培养，同时，培养学生具有良好的团队协作和创新创业能力。2019年获湖南省一流本科专业建设点。

本专业的毕业生有以下几个主要就业方向：一是进入云计算和移动互联领域的知名IT企业，从事云端或移动终端的软件开发、测试或营销工作，目前缺口极大；二是进入政府、金融、证券、银行、电信等企事业单位重要信息部门从事云端或移动终端的软件研发与管理工作；三是鼓励和支持学生自主创业；四是继续攻读硕士学位。

 

3、软件工程【080902】

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学与工程素养，系统掌握计算机基础理论和软件开发、软件管理等计算机应用技术，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、测试等工作的能力，具有软件工程项目组织与管理及团队协作能力和适应地方经济社会发展需要的高级软件开发人才。

本专业主要课程有：面向对象程序设计、离散数学、数字逻辑、软件工程、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、算法分析与设计、JAVA语言程序设计、UML统一建模、网络编程、软件体系结构、软件测试与质量保证。

本专业特色：构建了“政府为主导、学校为主体、企业为依托”的校企深度合作的新工科协同育人体系。确立了以社会需求为导向的精英型软件工程人才培养目标。构建了“2+1+1”软件工程应用型人才培养模式，即“2年专业基础+1年专业课及工作室训练+1年企业实训”。构建了“4+4”全程梯度式的实践教学体系，其中课内包括基础实验、综合实验、课程项目设计、毕业设计这4个环节；课外包括软件作品设计、专业竞赛、企业项目实战、企业实习这4种形式。

本专业拥有一支高素质的教师队伍，注重对学生全方面的培养。本专业毕业的学生就业前景十分广阔。

 

4、网络工程【080903】

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学与工程素养，系统地掌握计算机网络工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备计算机网络和通信网络系统的规划、设计、建设等方面的专业知识和较强的实践技能，能在移动互联、云计算和信息安全等相关领域从事网络软件开发与应用、网络工程设计与实施、网络管理与维护、网络安全以及网络设备研发的高级应用型人才。

本专业主要课程有：电子技术基础、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成与体系结构、操作系统、计算机网络、网络协议分析、网络编程、大数据处理技术、通信原理、Web工程设计、网络安全技术、无线通信网络、路由与交换技术等。

本专业特色：注重学生实践能力和动手能力的培养，设立大学生创新训练工作室，组织学生参与教师的科研课题和创新实践活动。

本专业有较好的师资团队，学生在参加的省级大赛中频频获奖，就业率和就业质量很好。

5、物联网工程【080905】

本专业学制4年，学生达到教学要求后，可获得本科毕业证书和工学学士学位证书。本专业培养适应国家战略新兴产业和地方经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文、科学与工程素养，掌握物联网基本理论、基本技能与方法，在电子技术、计算机技术、通信技术及物联网工程技术等领域拥有扎实的理论基础、系统的专业知识和较强的实践技能，具备良好的创新意识、创造能力和团队合作精神，能熟练地使用射频识别技术、无线传感技术、数字通讯技术、行业信息化应用开发技术等解决实际问题，能胜任物联网相关行业的工程技术及技术管理服务的高级应用型人才。

本专业主要课程有：面向对象程序设计、数字逻辑、微电子电路、汇编语言与接口技术、计算机组成与体系结构、数据结构、Linux操作系统、计算机网络、数据库原理、通信原理、信号与系统、射频识别技术、无线传感器网络、嵌入式系统。

本专业特色：注重学生实践能力和动手能力的培养，形成了“3+1”人才培养模式和学校专业认证与社会技能认证的“双认证”培养专业特色。2020年获湖南省一流本科专业建设点。

本专业教师专业素养好，学生整体素质较高，毕业生就业前景好。